自制运动小器械doc该【自制运动小器械 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【自制运动小器械 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。个人采集整理仅供参照学****自制运动小器材器材名称:麻绳系列(挪动球筐、网罩)合适年纪:中大班资料准备:麻绳、各色即时贴、铃铛、玻璃胶、纸盒等器材弄法:1、把球筐用绳索系在树上、或背在小朋友的背上等练惯用沙包扔掷。2、把网罩当作“电网”从下边钻过,练****各样爬的动作、把网往上抛、网小鱼等。器材名称:木制系列合适年纪:小中大班资料准备:大小不一样的木板若干、各色即时贴、小钉子若干、松紧带等器材弄法:练****均衡走、调整身心和支撑点、保持均衡、绕过阻碍物走等。器材名称:麻绳系列(挪动球筐、网罩)合适年纪:中大班资料准备:麻绳、各色即时贴、铃铛、玻璃胶、纸盒等器材弄法:1、把球筐用绳索系在树上、或背在小朋友的背上等练惯用沙包扔掷。2、把网罩当作“电网”从下边钻过,练****各样爬的动作、把网往上抛、网小鱼等。器材名称:易拉罐组合合适年纪:中大班资料准备:空易拉罐、各色即时贴、玻璃胶、小棒、等器材弄法:举杠铃、跨栏、绕过阻碍物、转杠铃、跨梅花桩、均衡走等器材名称:小棒组合合适年纪:中大班资料准备:旧报纸、各色即时贴、玻璃胶、纸盒、小棒、饮料瓶等器材弄法:练****担水、均衡走、跨栏、绕过阻碍物、跨跳、举重、击球进门(或按颜色对应击球进门)等。器材名称:纸盒系列1(爬垫、纸盒滚轮)合适年纪:小中大班资料准备:纸板、包装箱、各色即时贴、玻璃胶等器材弄法:练****各样爬的动作、赤脚均衡走、双脚跳、单脚跳、跨跳、立定跳远滚轮子、头顶滚轮等。1/4个人采集整理仅供参照学****器材名称:纸盒系列2(快乐屋)合适年纪:中大班资料准备:彩色卡纸、各色即时贴、玻璃胶、硬纸盒等器材弄法:击球进门(或按颜色对应击球进门)、扔掷、抛球、小动物的家等器材名称:橡皮纸系列(爬垫、动物头饰)合适年纪:小中班资料准备:橡皮纸、订书机等器材弄法:将爬垫套在手和脚上,手脚着地向前爬行、练****均衡走等。器材名称:粗布系列(布老鼠、担架、跳袋)合适年纪:小中大班资料准备:各色布料、刺毛搭九博体育官网、珠片、线、跳袋小脚伸进布袋往上拉,练****跳的动作、布袋一个个铺在地上练****跨跳、均衡走、爬等各样动作。文档来自于网络搜寻2、担架练****抬着担架走、均衡走、跨跳、爬等各样动作3、布老鼠把老鼠的前面一根线塞在裤腰里,让另一幼儿来抓老鼠、把老鼠藏在一地方,让幼儿找寻等。器材名称:席子系列合适年纪:中大班资料准备:旧席子、各色即时贴、玻璃胶、纸盒等器材弄法:钻进“坦克履带”内手膝爬,带动“坦克”行进、练****均衡走、手持履带走、跑、跳、学****跨跳、立定跳等动作。文档来自于网络搜寻器材名称:饮料瓶系列合适年纪:小中大班资料准备:各样空饮料瓶、各色即时贴、彩带等器材弄法:练****夹跳、跨、头顶、绕阻碍走、抛接、扔掷等各样技术。点滴感悟《幼儿园教育指导大纲》健康领域中指出,幼儿园要“展开丰富多彩的户外游戏和体育活动,培育幼儿参加体育活动的兴趣和****惯,加强体质,提升对环境的适应能力”。《规程》第三十条中也明确指出“幼儿园应就地取材,就地取材,2/4个人采集整理仅供参照学****自制教具、玩具”。的确,自制体育器材有节俭、适用、风趣、灵巧等多种长处。孩子的运动活动,离不开活动小器材,这是激发幼儿运动踊跃性的最基本的前提,只有幼儿对运动小器材感兴趣,才能让幼儿在快乐中学****与运动。文档来自于网络搜索以下是我在自制运动小器材中的一些领会:一、自制运动小器材。在目前,各种现成的运动器材层见迭出,幼儿园也在经济允许范围内购置了许多,可是仍是知足不了幼儿运动活动的需求,为了丰富幼儿园体育活动的资料,提升幼儿体育锻炼的成效。我们幼儿园依据本园实质状况,发掘采集废旧物件和自然物,自制安全、卫生,耐用的一物多玩的小器材。目前为止,我们幼儿园自制小器材的总量在二十几种以上,这些小器材的制作不单能够充分购买器械的不足,同时也是环保的措施,经过与幼儿、教师及家长的共同制作过程,优化各样运动活动的展开。文档来自于网络搜寻二、探究自制器材的多种弄法。一种器材能够如何玩?传统拘泥的教课,是机械的跟老师学做一致的模拟动作,这常常抹杀了孩子创建、想象的空间。如何鼓舞幼儿用其进行多种弄法,愈来愈多的人也意识到了“授人以鱼,毋若授人以渔”,“授子以知,不如授子以智”。的确,在现在科技高度发展的时代,更需要拥有主动勇敢试试、勇于创新的下一代人。我们完整能够将主动权交给幼儿,让幼儿经过探究、试试,以及运用自己已有的经验不停地去追求新的活动弄法。比如:一根一米左右的小棒,小小的一根棒在幼儿生活中随地可见,如何最大限度地迁徙幼儿的已有经验,探究小棒的各样弄法呢,我先让孩子们一个人玩一根小棒,随之添置一些协助的资料,如:饮料瓶、纸球、橄榄球、易拉罐等,让孩子们玩出更多的弄法,而后两人以上合作玩,并表现一种创新、合作意识。孩子们对玩小棒的兴趣很高,粗粗的做了一下统计,一根小棒最多的能玩出二十几种的弄法。再如:小朋友用过的废旧小席子,将2——3个条席子缝在一同,用即时贴进行一些富裕童趣的装修,便会发现是孩子们爱不忍释的运动器材。孩子们钻在里面,手脚并用向前爬行,他们说这是“装甲车开来了”;几个幼儿一同钻进去,平躺在里面,头和脚露在外面,侧向翻腾,他们说这是在“滚雪球”。一些简单的小器材能够玩出好多的玩3/4个人采集整理仅供参照学****法,正是因为它的这类可变性,激发了幼儿“一物多玩”的兴趣。所以,我们要尽量为孩子们创建一个开放、轻松、自主的合适个体发展的活动环境,让他们的思想爆发创新的火花。文档来自于网络搜寻三、表现体育活动“育体”和“育智”的两重功能。体育器材的种类和弄法好多,有些能够是一个人独自进行的,也有很多是需要学会和别人合作的。此外,有些体育器材自己就拥有必定的难度,而幼儿在战胜困难的同时,自我意识、自信心等方面也获得了加强。比如:用小棒挑起装有水的瓶子,除了一人挑,还能够二人合作挑,并要求孩子在高低不一的长凳上练****均衡走,的确有必定的难度。在活动中,孩子们不单锻炼了身体,同时还学会了友善合作,自信心方面等方面也获得了培育。所以体育活动中,能为幼儿供给思虑、试试、创新、合作的时机,进而也表现了体育活动“育体”和“育智”的两重功能。文档来自于网络搜寻在二期课改引领下,户外活动已愈来愈惹起重视,我们要充分开发利用器材的功能,将活动中的物质因素转变为教育因素,充分激发幼儿对体育活动的兴趣和踊跃性。让我们一同来着手动脑,在废品堆里出智慧,变废为宝吧!让幼儿在自主作用于器材进行运动的过程中,获得身体的锻炼,以及身体素质、个性质量等方面的发展,最后促使幼儿全面和睦的健康发展。文档来自于网络搜寻2009年6月4/4